『オンライン日本の戦争講座③/＜日本はなぜ無謀な戦争を選んだのか、500年間の世界戦争史の中から考える＞③『英国、ロシアの東アジア侵攻で、中国、日本、韓国は風前と灯に』★『日清戦争、三国干渉、日露戦争へと発展、日露戦争勝利へ』
再録『世田谷市民大学2015』(７/24)-『太平洋戦争と新聞報道』＜日本はなぜ無謀な戦争を選んだのか、500年の世界戦争史の中で考える＞③
2018/08/13
『世田谷市民大学2015』(７/24)-
戦後70年夏の今を考える
『太平洋戦争と新聞報道』＜日本はなぜ無謀な戦争をしたのか、
どこに問題があったのか、世界戦争史の中で考える＞③
前坂俊之（ジャーナリスト）
関連記事
-
-
知的巨人の百歳学（125)- 世界が尊敬した日本人/東西思想の「架け橋」となった鈴木大拙（95）②『禅の本質を追究し、知の世界を飛び回る』
2013年9月22日記事再録/ 世界が尊敬した日本人   …
-
-
日本メルトダウン脱出法（593）『外交文章から読み解く歴史的一歩の日中合意』●『アベノミクス政策は､｢間違い｣だった」
日本メルトダウン脱出法（593） &nb …
-
-
まとめ「廃藩置県」ー日本史最大の行政改革は山県有朋が申し出ると、西郷隆盛の一言ものとで決定した。即断即決に学べ。
＜まとめ＞「廃藩置県」について 政治家はなぜ地方分権 …
-
-
速報(69）『日本のメルトダウン3ヵ月』 ー『村上春樹、スピーチ全文』『東電の不作為は犯罪的とＩＡＥＡ元事務次長の一問一答』
速報(69）『日本のメルトダウン3ヵ月』 ☆『村上春樹氏、スピーチ …
-
-
『Z世代の日本ための日本インド友好史①』★『インド独立の原点・日本に亡命帰化しインド独立運動を指導したラス・ビハリ・ボース （新宿中村屋ボース』
2015/01/01日本リーダーパワー史（415）再編集 ＜歴史読本（2010年 …
-
-
★＜提言＞『教育改革に①「英語の第2国語化」②「プログラミング」③「世界旅行【海外体験）を取り入れる』
教育改革に「英語の第2国語化」「プログラミング」「世界旅行』 「教育無償化」の論 …
-
-
日本メルトダウン脱出法（886）『ドイツ提唱「ソブリンと銀行の共倒れ」防止策、ユーロ圏に亀裂』●『本当は人工知能が仕事を増やすという試算』●『天からの新札？ ヘリコプターマネーは日本に恩恵をもたらすか(浜田宏一）』●『起業をして成功する人の7つの共通点』●『LINE元CEO森川亮氏が「成功」を捨て去れるわけ』
日本メルトダウン脱出法（886） ドイツ提唱「ソブリンと銀行 …
-
-
記事再録/日本リーダーパワー史（335)『リーダーをどうやって子供の時から育てるかー福沢諭吉の教えー『英才教育は必要なし』★『勉強、勉強といって、子供が静かにして読書すればこれをほめる者が多いが、私は子供の読書、勉強は反対でこれをとめている。年齢以上に歩いたとか、柔道、体操がよくできたといえば、ホウビを与えてほめる』
2012/10/22   …
-
-
(記事再録）140年前の外国新聞 （フランス紙『ル・タン』）が指摘した日本病の正体とは①論理的な学問なし②記憶力、詰め込むだけの教育③理性的学問では小学生レベルの無能な学者を量産④優柔不断で論理性のない人間ばかり⑤新しい状況に適応できない、実際的な良識にかけた人間を作っている。
(記事再録） 1874（明治７）年5月23日付 フランス紙『ル・タ …
- PREV
- 『オンライン日本の戦争講座②/＜日本はなぜ無謀な戦争を選んだのか、500年間の世界戦争史の中から考える＞②『明治維新の志士たちは20歳代の下級武士』★『英国、ロシアのサンドイッチ侵略で日中韓の運命は＜風前の灯！＞に、日本は日中間の連携を模索したが、拒否された』★『福沢諭吉の「脱亜論」の真相』★『朝鮮の「反日的姿勢の歴史（過去千年の恨の思想）』★『中華思想、漢民族至上主義のエスノセントリズム』
- NEXT
- 『オンライン/日本の戦争講座④/＜日本はなぜ無謀な戦争を選んだのか、500年間の世界戦争史から考える＞④『明治維新直後、日本は清国、朝鮮との国交交渉に入るが両国に拒否される』★「中華思想」「華夷序列秩序」（中国）＋「小中華」『事大主義』（朝鮮）対「天皇日本主義」の衝突、戦争へ』