日本リーダーパワー史（153）国難リテラシー⑩「「すべての生物は逆境の時だけに成長する」（糸川英夫）
日本リーダーパワー史（153）
国難リテラシー⑩「すべての生物は逆境の時だけに成長する」
（糸川英夫）
（糸川英夫）
前坂 俊之(ジャーナリスト)
たまたま書斎を整理していると、古いメモ帳が出てきた。一時、その独創的な発想法にはまって読みふけったロケット博士・糸川英夫の言葉が書きつけてあった。３・１１以降の日本メルトダウンの原因と、それへの対応をみていると、糸川英夫の言葉はズバリ当たっている。「なぜ事故は起きたのか」（WHY）ではなく「事故収束」「復興・再生」の「HOW TO」ばかりの大合唱なのである。やばいよ。
●「すべての生物は逆境の時だけに成長する」
イスラエルの建国の父・初代首相のダビッド・ベングリオンは『この国の６０パーセントを占めている沙漠を征服し，荒野の地に人が住むようにならねば、イスラエルに未来はない』－との言葉を聞いた時、糸川は電撃を受けたようなショックを受けた。
不毛と灼熱の大地、砂漠とくらべると，山岳と森に囲まれて、豪雪地帯もある日本は暮らしにくいなどと言う人があったら罰が当たる。日本はどこに住んでいても天国のなだと思った。
同じく、次の頁には利根川進の言葉が綴られていた。
１９８７年、ノーベ医学賞の生理学賞を日本ではじめて受賞した利根川進博士は『なぜ、日本人にノーベル賞の受賞者が少ないのか』と問われて、次のように答えた。
●『心が自由にならない限り、モノはつくれても、世界的な研究や発明は
出てこない』
出てこない』
●「機械を動かすにはスパナと油で十分だが、人を動かすためには
金と哲学が必要だ」（本田宗一郎）
金と哲学が必要だ」（本田宗一郎）
糸川の言葉に打たれた。
『日本人には原理原則、哲学がない』－これが「日本興亡]
のキーワードはこれである。
『日本人には原理原則、哲学がない』－これが「日本興亡]
のキーワードはこれである。
そして、本をかき分けて、これも書斎の本箱の下に山積みになっている糸川英夫の『日本創成論』（１９９０年、講談社）を見つけ出した。日本とイスラエル、キリスト教を比較しながら「日本滅亡論」を展開しており、見事に当たっており、なるほどと感じた個所にはシオリが張ってあった。
日本人には原理原則、哲学がない。『HOWばかりで、WHYがない国』である。
『人類共通の原理・原則を発見するためには、「なぜ」（WHY）という問いかけが必要である。
「なぜ」の繰り返しなくしては、宇宙を支配する絶対的真理には到達できない。この「なぜ」と問う姿勢が、伝統的に欧米人の思考法の基盤になっている。
それに対し、日本的思考法の基盤は、「いかにして」（HOW）である。たと、えば、日米構造協議にしても、日本側は相手方の矛先をいかにしたら（HOW）うまくかわせるかに終始して、なぜ（WHY）このような問題が起こってきたかにかかわる部分はすべて素通りしてしまう』
「要するに、原理・原則、不滅の論理体系などというものは、日本人には関係なく、日本人にとって意味をもつのは、具体的な身のまわりの事実、現象にいかに対応するかということだけだというわけである」
「原理・原則をもたない民族は、過去を容易に忘れる。ユダヤ人は二千年、三千年前のことを昨日のことのように論じ合っているのに、日本では四十数年前の戦争体験も風化している。
過去と未来をつなげるのが哲学であり、新しい科学（応用や改良ではなく基礎科学）だとすれば、
それをもたない民族には未来がないということになる」
それをもたない民族には未来がないということになる」
「ヨーロッパ人は日曜日には必ず教会に行く。そこでなにをするかというと、哲学、つまり人生や宇宙、世界のことを考えるのである。神と語り合うというのは、そういうことなのだ。
ギリシア語で余暇のことを「スコーレ」という。アリストテレスは、「われわれはスコーレをもつために働く」といっている。彼のいう余暇とは、考え、思索する時間のことであり、この「スコーレ」が「スクール」 の語源である
「スコーレ」が「スクール」 の語源であることを考えれば、そのことが容易に理解できる。そして現在のヨーロッパでは、学校は人間を完成させるために非常に重要な場所なのである」
ところが、日本の大学はみんなが行くから、いかないと恥ずかしいーと言うだけのもの、これで人間もエリートも育つわけがないではないか。
関連記事
-
-
『リーダーシップの日本世界近現代史』(300）★『明治トップリーダーのインテリジェンス』★『英仏独、ロシアのアジア侵略で「日中韓」は「風前の灯火」の危機に！』★『国家危機管理能力が「日本の興隆」と「中韓の亡国」を分けた②』
2015/07/11終戦70年・日本敗戦史（107）記事再録 ＜歴史 …
-
-
SEMICON JAPAN2018(12/12)-『人機一体ロボット』のデモ、身長4m「巨大人型重機」が人と機械の新たな未来を開く
SEMICON JAPAN2018(12/12、東京ビッグサイト)-『人機一体ロ …
-
-
日本リーダーパワー史（767）『金正男暗殺事件にみる北朝鮮暗殺/粛清史のルーツ』福沢諭吉の『朝鮮独立党の処刑』（『時事新報』明治18年2月23/26日掲載）を読む➀『婦人女子、老翁、老婆、分別もない小児の首に、縄を掛けてこれを絞め殺すとは果していかなる国か。』『この社説が『脱亜論」のきっかけになり、日清戦争の原因ともなった』
日本リーダーパワー史（767） 『朝鮮独立党の処刑』『時事新 …
-
-
『インターネット江戸学講義③』★『歌人・西行を心から慕い、50年にわたる漂白の生涯を送った俳人・松尾芭蕉』
江戸時代の代表的な俳諧師・松尾芭蕉（1644～1694年）の人生は、俳諧師として …
-
-
日本メルトダウンの脱出法（552）ー W杯サッカーの完敗はー「死に至る日本病」（ガラパゴス・ジャパンシステム）である
日本メルトダウンの脱出法（552） &n …
-
-
日本リーダーパワー史（79） 辛亥革命百年（16 ) 康有為、梁啓超らの来朝と犬養毅の協力
日本リーダーパワー史（79） 辛亥革命百年（16）康有為、梁啓超らの来朝と犬養毅 …
-
-
『リーダーシップの日本近現代興亡史』(223）/★「世界天才老人NO1・＜エジソン（84）の秘密＞とはー発明発見・健康長寿・研究実験、仕事成功10ヵ条」★『 生涯の発明特許数1000以上。死の前日まで勉強、研究、努力 を続けた生涯現役研究者ナンバー１』
2014/07/16 百歳学入門（93） &n …
-
-
『Z世代のための百歳学入門④』★明治の大学者/物集高量（106歳）の長寿逆転突破力の秘訣➂』★「（人間に必要なのは）健康とおかねと学問・修養の三つでしょうね。若い時は学問が一番、次がおかね。健康のことなんかあまり考えないの。中年になると一番はなんといってもおかね。二番が健康、学問なんかどうでもいいとなる。そして年取ると・・・」
2018/11/26/29知的巨人たちの百歳学（111） …
-
-
『オンライン講座・帝王学の研究』★『英国・エリザべス女王の国葬に慣例をやぶり天皇、皇后両陛下が参列された』★『国葬の中継を見ながら、ちょうど100年前の昭和天皇の皇太子時代の『ヨーロッパ青春旅行』を思い出した。』
2018/12/20の記事再録 知的巨人 …
-
-
◎現代史の復習問題『日韓150年紛争の歴史はなぜ繰り返され続けるのか、そのルーツを検証するー「英タイムズ」「ニューヨーク・タイムズ」など外国紙が報道した「日韓併合への道』の連載➂（21回→27回終）』
2018年1月13日記事再録/ 日本リーダーパワー史（873) 「 英 …